4年生になって初めての書写の時間が始まりました。筆先に意識を集中して丁寧に書こうと時間いっぱい集中していました。週に一回書写の時間を通して、丁寧な字を書く子供に育ってほしいと思います。

4月17日（水）1限に、図書室で味見読書を行いました。

味見読書とは、おすすめの本50冊を少しずつ読んで、興味あるものを見付ける読書活動です。子供たちは、5年生のおすすめの本を短時間でしたが、少しずつ読みました。そして、どれも面白そうだと真剣に読んでいました。

5年生におすすめの本を、手に取る機会が増え、読書の幅が広がればと願っています。

　外国語活動では、自分の好きなものや宝物を紹介しあいました。ジェームズ先生から伝え方を教わり、「Hello」と声をかけて会話を始めていました。会話文を忘れたときは「～て言うんだよ」とお互いに教え合う姿が見られました。

　図書室で学期初めのオリエンテーションに参加しました。いろいろなジャンルの本に慣れ親しんでほしいという願いから、本の味見をしました。1人１分くらい本を読み、隣に席を移動し、何冊もの本を読み味わいました。面白そうと続きが気になった子供たちは早速借りていました。

   １年生は、毎日が「小学校で初めての○○」です。今日は、自分の名前を書きました。自分の名前は、これからの小学校生活で、何百回、何千回と書きます。成長を実感できる原点の「初めての名前」。書く前に鉛筆の持ち方や姿勢、字の大きさ等、気を付けるポイントを伝えると、子供たちは真剣な表情で、一字一字丁寧に書いていました。これから、少しずつ、平仮名やカタカナ、漢字の学習をしていきます。そして３月には、プリントの左側に再び名前を書きます。一年間でどれくらい上達するか楽しみですね。

　音楽の時間に、「かもつ列車」「なべなべそこぬけ」「３時のおやつ」など、友達とコミュニケーションを取りながら楽しむ活動をしました。元気いっぱいの３年生は、みんな汗だくになって楽しみました。次回は、リコーダーに挑戦です！うまく吹けるようになれるでしょうか。

　今日は生活の授業で「春みつけ」を行いました。子供たちは、桜や蝶々、つくしや菜の花等たくさんの春を見つけ、生き生きと活動していました。見て、触って、聴いて、嗅いで、全身で春を感じていました。

　今日は体育の授業で体ほぐしの運動として「かもつ列車」や「ウサギとび」を行いました。

かもつ列車では、和気あいあいと子供たちが交流を深め、心と体がほぐれていたようです。これからも元気に体を動かす北部っ子を目指します。

　4月11日（木）5時間目にALTのジェームズ先生と一緒に「自己紹介をテーマ」に学習しました。5年生は週2回英語の授業を一年間継続していきます。英語に慣れ親しんで、外国の人と話すことに抵抗がない子供になってほしいと願っています。

　　入学式が終わり、１年生の学校生活が始まっています。今週は6年生が、学校に来てからの流れを優しく教えています。１年生に寄り添って提出する場所を確認したり、持ってきたものをランドセルの中から探したりと、張り切ってお手伝いしました。これからもたくさんの交流を通して仲良くなってきたいと話していました。

   警察署の方や交通安全協会、保護者の方の協力を得て、交通安全教室を行いました。警察署の方から、道路の歩き方や横断の仕方について３つの約束を学びました。１つ目は「止まる」、２つ目は「左右確認」、３つ目は「手を挙げる」です。子供たちは、学校の周りを実際に歩いて、３つの約束を１つ１つ確認しました。今日の学習を日常の生活や登下校に生かして、交通事故防止に努めてほしいと思います。