「ヤマメ稚魚放流体験学習」に参加しました。

栃津川を愛する会の方々など、地域の皆様が準備をしてくださり、約500尾のヤマメ稚魚を放流しました。

ヤマメは成長し、サクラマスとなって再び栃津川に戻ることもあるとのことで、子供たちは「いってらっしゃい。」「大きくなってね。」などと声をかけながら、稚魚を放流し、姿が見えなくなるまで泳いでいく様子を見ていました。自然を守ることの大切さや命を感じることができたようです。貴重な体験ができたのも地域の皆様のおかげです。子供たちは大喜びでした。いつもありがとうございます。

    国語で「あいうえおで　あそぼう」の学習に取り組みました。まず、教科書の「あいうえおの　うた」の詩を真似して、自分たちでも「あいうえおの　うた」を作りました。初めは「難しそう…」と言っていた子供たちですが、こつをつかむと、「あかるい　あいさつ　あいうえお」「やきにく　やけた　やいゆえよ」等、詩を作るのを楽しむことができました。次に「あいうえお表」の読み方を学習しました。縦に読んだり横に読んだりして発音の仕方に違いがあることや、仕組みを確認しました。その後、グループであいうえおカードを使って、五十音表を並べたり、カードを並べて好きな言葉を作ったり、しりとりをしたりしました。言葉を使った遊びを通して、「言葉っておもしろい」と感じることができました

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　今日は、中庭に設置してあるプランターに花の苗を植えました。それぞれの団で分担して手際よく植えていました。仕上げにたっぷり水をあげ、日当たりのよい所に移動させました。これからきれいに咲き続けるように世話を続けていきます。

　３年生は、理科でホウセンカとヒマワリを育てています。登校後、片付けが終わった子から、外に出て植物の世話をするのが、ルーティンです。水やりをした後に、学校のためにできることを子供たちと考えて、中庭のごみ拾いや石拾いをすることにしました。すると、子供の方から「先生、グラウンドの草むしりもしたい！」と言う声が上がり、グラウンド周辺の草むしりをし始めました。草むしりを終えて、教室に戻ると…「外に行く時間がなかったから、教室のごみ拾いをしたよ」と見せてくれる子がいました。北部っ子の「まあるい心」３年生にもしっかり広がっているようです。

    砂場で造形遊びをしました。持ってきたカップや砂遊び用の道具を使って、砂をつめて型をとったものを並べたり、山を作ったり、穴を掘ったり、水を流したり、団子を作ったりと、それぞれが思い思いに活動しました。さらに、活動が進むにつれて、「一緒にやろう」「こっちとつなげてみようよ」と、友達の輪や活動の輪が広がる様子が見られました。服の汚れや濡れるのも気にせず、楽しい時間を過ごすことができました。

　今日は、落花生の種を植えに行きました。地域の方に落花生の種の植え方と育ち方を教えていただいた後、子供たちは一つ一つ丁寧に種を植えていました。

　10月ごろには、実った落花生を収穫しに行きます。子供たちは自分たちが植えた種がどのように成長するのか今から楽しみで仕方ない様子でした。

　昨年クマが出没した関係で実施できなかった来拝山登山を，今年はなんとか実施できました。

　快晴ではありませんでしたが、逆に暑すぎないちょうどよい気候でした。途中ぬかるみに足を取られて滑ったり、転んだりすることもありましたが、「滑るから気を付けて！」「もうちょっとでゴールだよ。頑張って」等、男女問わず声を掛け合っている姿が素敵でした。誰一人怪我することなく終えることができ、充実した登山となりました。

　避難訓練を行いました。子供たちは、本番を意識して、真剣な様子でした。緊急時、どんな時でも落ち着いて行動できるように今後の避難訓練も真剣に取り組んでほしいものです。

　今日は５・６年生が田んぼにコシヒカリを植えました。地域の方々に苗や田んぼの準備、苗の植え方のレクチャー、アドバイス等たくさん手伝っていただきました。始めは、田んぼに足を入れることをためらっていた子供たちでしたが、一歩踏み出した後は、土の感触に慣れ「気持ちいい」「楽しい」と歓声をあげながら手際よく苗を植えることができました。秋に稲刈りをし、収穫した米は調理して味わう予定です。貴重な体験ができたのは地域の方々のおかげです。ご協力、本当にありがとうございました。

　５月２４日（金）今日は、昨日に引き続き、校外学習第２弾「地区探検」に行ってきました。目的は、学校周辺の土地の使われ方や施設の場所を地図上で確認することです。立山北部小学校の周辺は、見どころ満載でした。「稚子塚」も初めて行き、樹齢３００年の切り株の大きさや、古墳の周りの田んぼの形に感動していました。他にも、神社や郵便局、駅、公民館、寺院、新川分団詰所など、２時間かけて歩きながら探検しました。

「学校のすぐ北は、田んぼが多いよ」「生産組合所に大きなトラクターや田植えの車があったよ」「駅の近くや公民館の近くは家が多いんだな」「ぼくたちの北部小の近くに富山県の宝（文化財）があるなんて、うれしいな」など、多くのことを学んだようでした。