４月１８日（木）、児童会始まりの会を行いました。
校長先生から委員長に任命証が手渡された後、各委員長が委員会の活動方針を発表しました。
校長先生からは「誰かの役に立っている人になってほしい」というお話がありました。
友達のため、下級生のため、全校のため…委員会活動を含め、様々な場面でチャンスがあると思います。
全校みんなが「誰かのために」と行動できるようになるといいですね。

その後プランニング委員会主催の集会を行い、全校で「じゃんけん列車」をしました。
今年度初めての全校での活動でしたが、笑顔いっぱいの楽しい時間となりました。
　

　4年生になって初めての書写の時間が始まりました。筆先に意識を集中して丁寧に書こうと時間いっぱい集中していました。週に一回書写の時間を通して、丁寧な字を書く子供に育ってほしいと思います。

4月17日（水）1限に、図書室で味見読書を行いました。

味見読書とは、おすすめの本50冊を少しずつ読んで、興味あるものを見付ける読書活動です。子供たちは、5年生のおすすめの本を短時間でしたが、少しずつ読みました。そして、どれも面白そうだと真剣に読んでいました。

5年生におすすめの本を、手に取る機会が増え、読書の幅が広がればと願っています。

　外国語活動では、自分の好きなものや宝物を紹介しあいました。ジェームズ先生から伝え方を教わり、「Hello」と声をかけて会話を始めていました。会話文を忘れたときは「～て言うんだよ」とお互いに教え合う姿が見られました。

　図書室で学期初めのオリエンテーションに参加しました。いろいろなジャンルの本に慣れ親しんでほしいという願いから、本の味見をしました。1人１分くらい本を読み、隣に席を移動し、何冊もの本を読み味わいました。面白そうと続きが気になった子供たちは早速借りていました。

   １年生は、毎日が「小学校で初めての○○」です。今日は、自分の名前を書きました。自分の名前は、これからの小学校生活で、何百回、何千回と書きます。成長を実感できる原点の「初めての名前」。書く前に鉛筆の持ち方や姿勢、字の大きさ等、気を付けるポイントを伝えると、子供たちは真剣な表情で、一字一字丁寧に書いていました。これから、少しずつ、平仮名やカタカナ、漢字の学習をしていきます。そして３月には、プリントの左側に再び名前を書きます。一年間でどれくらい上達するか楽しみですね。