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本年度のクラブ活動がスタートしました。 今年は新しく調理クラブが発足しました。 今日はまず、組織や活動計画を考えました。 早速スポーツクラブは体育館でドッジボールをして盛り上がっていました。 異学年のみんなで、共通の好きなこと楽しく活動できる1年にしてほしいです。
家庭科の時間に、じゃがいもと青菜をゆでる調理実習を行います。 その準備に、使う用具を準備しました。 「計量スプーンってどれ?」とサイズに迷ったり、「鍋はどれがいいの?」と両手か片手か悩んだりしながら、実際の実習に合うものを探してきました。 最後に洗って拭いて準備完了。 金曜日が楽しみです。
図工の時間の鑑賞の様子です。 自分の作品をタブレットに取り込み共有することで、画面上で鑑賞しています。 「〇〇さんの色がいいよね」「どうやってにじませたのかな」等、友達の作品からたくさんのことを感じとっている様子でした。
1年生の生活科の様子です。今日はあさがおの種を植えました。種に優しく土をかけ、肥料をあげた後、「大きく育ってほしいな」「綺麗なお花が咲いてほしいな」と、子供たちの思いが聞こえてきました。あさがおはこれからどんな風に成長していくでしょう?みんなで楽しみながら育てていきましょうね。
今日は、立山区域の小学校6年生が集まる「スポーツ交流フェスティバル」に参加してきました。 4月から、100m走や、50mハードルの練習をたくさんしてきました。その成果を発揮し、いつもより記録を縮めることができた子供がたくさんいました。また、玉入れのレクリエーションでは、他校の友達にも積極的に声をかけて楽しむ姿が見られました。
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学年から

家庭科の時間に、じゃがいもと青菜をゆでる調理実習を行います。

その準備に、使う用具を準備しました。

「計量スプーンってどれ?」とサイズに迷ったり、「鍋はどれがいいの?」と両手か片手か悩んだりしながら、実際の実習に合うものを探してきました。

最後に洗って拭いて準備完了。

金曜日が楽しみです。

図工の時間の鑑賞の様子です。

自分の作品をタブレットに取り込み共有することで、画面上で鑑賞しています。

「〇〇さんの色がいいよね」「どうやってにじませたのかな」等、友達の作品からたくさんのことを感じとっている様子でした。

 1年生の生活科の様子です。今日はあさがおの種を植えました。種に優しく土をかけ、肥料をあげた後、「大きく育ってほしいな」「綺麗なお花が咲いてほしいな」と、子供たちの思いが聞こえてきました。あさがおはこれからどんな風に成長していくでしょう?みんなで楽しみながら育てていきましょうね。

 今日は、立山区域の小学校6年生が集まる「スポーツ交流フェスティバル」に参加してきました。

4月から、100m走や、50mハードルの練習をたくさんしてきました。その成果を発揮し、いつもより記録を縮めることができた子供がたくさんいました。また、玉入れのレクリエーションでは、他校の友達にも積極的に声をかけて楽しむ姿が見られました。

  

 

 

 

 体力テストでソフトボール投げの測定をするために、1年生にソフトボールの投げ方を教える交流をしました。

ボール投げが得意な子がマンツーマンになって教えたり、1年生の担任が作成した的を持ったりしました。6年生のアドバイスで1年生が上手に投げられるようになると、一緒になって喜んでいました。とても、心温まる姿がたくさん見られ、6年生として、とてもよい交流ができました。

 

  

 1年生の体育で、ソフトボール投げの計測を行いました。今日はなんと!6年生が1年生の体育の授業に来てくれました!6年生にボールの投げ方やコツを教えてもらい、一緒に練習をしました。6年生とたくさん練習したおかげで、「やったぁ!遠くまで投げられたよ!」「楽しかったぁ。毎日6年生と体育したいな」「また6年生に来てほしいな…」と、楽しみながら投げる技能を高められた1年生でした。

 5月13日(水)買ってきた野菜の苗を植えました。田んぼや落花生作りでお世話になっている藤田さんが植え方を教えてくださいました。マルチに穴をあけ、肥料を入れて苗を植え、倒れないように支柱も立てました。植えたばかりなのに、もう収穫を楽しみにしている子供たちです。これから風や虫、日照りとの戦いが始まります。

 1年生の国語の学習の様子です。昨日からノートを使って授業をしています。今日は、「い」や「う」から始まる言葉をノートにたくさん書きました。まだまだ習っていない平仮名もあるので、教科書の五十音表を見ながら、文字を書いています。「『ぬ』ってどうやって書くのかな?」「『い』から始まる国…『イングランド』っていう国を知っているよ」「『う』から始まる言葉をたくさん知っているから、いっぱい書くぞ!」子供たちの一生懸命な様子がたくさん見られる1時間でした。

 1年生の図工の様子です。今日は、クレパスを使ったこすりだしに挑戦しました。色を塗った動物の絵を、裏から鉛筆で擦ることで、自分だけの色の動物たちが出来上がりました。「見て見て!カメの甲羅が、とってもきれいだよ」「私の鳥も、とってもきれいだよ!」「先生に「あわい」綺麗な色って言われたよ!甘い色ってどういうことかな?」子供たちは、友達と作品をみせあいながら、楽しく活動に取り組んでいました。

図工の時間。

消しゴムで消したり削ったりすることで、消し後の特徴を生かした素敵な作品が出来上がりました。

「先生、見て見て!」と自慢の作品が並んでいました。

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