２年生の体育では、ボール投げ入れゲームを行っています。ゲームでは、ボールを投げて相手のコートにボールを落とすことができたら得点になります。初めは、ルールや動きが分からず苦戦していた子供たちでしたが、ゲームを繰り返すうちに上達してきました。そして、「どこに落ちてきてもボールをとれるように、コートの前と後ろに分かれて守ってみよう」「フェイントをかけるために、左右に動いてボールを投げてみよう」などと、チームごとに作戦を考え、協力してゲームに取り組んでいました。

　今日は書初練習2回目でした。今年の6年生の課題は「夢の実現」です。書いているときは集中するために、一言も話をしないということを全体で確認し、全員集中して練習に取り組みました。

　今日は走り高跳びで、自分の記録をとりました。目標の記録に少し近付けた子や達成した子、自己新記録を出した子それぞれ自分の記録を見直し、この単元を振り返っていました。今後も自分の目標を定めて、それに向かって頑張れるように支援していきます。

　三年生は、床で書く書き初めは、初めてです。今日は、準備の手順から始まり、床で書くときの姿勢や名前の書き方まで、みっちりと練習しました。書初用の長い紙に書くのは、なかなか大変そうでしたが、どの子も手本をよく見て丁寧に書きあげました。さあ、今日の作品が「始めの一歩」です。三学期の始業式までにどのくらい上達するか楽しみです。

　4年生では、書初めの練習が始まりました。今年度は「雪の立山」を書きます。
今日は、道具の置き場所の確認等を行い、実際に書いて練習しました。
どの子供も真剣に書いており、今後の上達が楽しみです。

　3年生の体育は、ポートボールをしています。5回目にもなると、みんなルールを理解し、どのチームもパスをつないでシュートを決めたり、相手のシュートをガードしたりするのが上手になってきました。最初は、なかなか得点ができなかったチームも、試合ごとに仲間と相談して作戦を立て直し試合をイメージした練習をすることで、どんどん得点できるようになってきました。

　今日は、どの試合もシーソーゲームで、最後までどちらが勝つか分からないような白熱した試合になりました。勝ったチームも負けたチームも「前より動けた！」「パスを出して得点につなげた！」「ゴールのボールを絶対落とさなかった！」「たくさんのシュートをガードした！」と、自分たちの成長を実感した様子でした。以前なら、勝ち負けにこだわって、涙する姿も見られたのですが・・・たくましく成長している3年生です。

　体育の学習で、「ボールけりゲーム」をしています。最初は、ボールをうまく扱えず、少し苦労していました。「ボールのどこを蹴ったら真っすぐ転がるかな？」「相手が自分を見ていないときを狙ってボールを蹴るといいね」「体の向きや、味方の友達との距離を工夫すると、うまく守れそうだよ」・・・など、子供たちは友達と相談しながら、「ボールけりゲーム」を楽しんでいます。

　朝の時間に、養護教諭による「規則正しい生活」についてのミニ保健指導を行いました。規則正しい生活を送るために今回は特に「睡眠の大切さ」と「寝る前のメディアを控える」について教えていただきました。しっかり睡眠することで、①成長ホルモンが出る②勉強したことを整理して覚える③しあわせホルモンが出るなどが期待できます。そして、寝る前のメディアの光は、脳が昼と間違えてぐっすり眠ることができないそうです。子供たちに寝る前の過ごし方を尋ねると、半数以上の子供たちがメディアと接していました。今後、学習したことを基に「起きる時刻」「メディアの時間」「寝る時刻」等の目標を決め、「生活チェックカード」を用いて確認します。心も体も健康に毎日を過ごしてほしいと思います。

　今日は豆腐チャンプルーでした。昨日で調理のリズムをつかんだのか、どの班も動きが素早かったです。炒めている間にできることを見付け、調理器具を洗ったり、お皿を並べたりしました。調理、片付け、準備等同時進行で進んでいました。今日も大成功だったようで、「おいしい！」と大満足でした。

　今日は野菜のベーコン巻きをつくりました。事前に役割分担を綿密に行ったため、今回は素早く調理できました。「おいしい～」と各班から口々に出ていました。明日は豆腐のチャンプルーづくりです。

    １年生は硬筆墨で「えがお」と書きます。まずは、道具の使い方や硬筆墨の持ち方等を学びました。説明を聞いた後、手本を見ながら、一文字一文字丁寧に書くことを意識して、１枚目を書きました。「『お』が小さくなったな」「カーブするところが難しいな」「結構、濃くかけたよ」等、手本と見比べて感想を言っていました。みんな集中して書くことができました。

11月29日　富山テレビ放送へ校外学習に行きました。

富山テレビ放送は、開局55周年で、社内が改装されていてとてもきれいでした。

今日は、スタジオや制作の現場、中継車を実際に見せていただきました。

案内していただいた方に、質疑応答の中で、テレビ局に働く者としての喜びや苦労もお話ししていただきました。それを聞いた子供たちは、とても感動していました。

　１年生の図工は、「わくわく おはなし すごろく」です。家にある箱を材料にして、「どんな世界にいる感じかな」「どんなことが起きるかな？」と一人一人が創造し、すごろくを作りました。自分が考えた話に合う形や色を見付けながら、すごろくのコースやマスの作り方も工夫しました。今日は、完成したすごろくで楽しく遊びました。

11月28日、家庭科の時間に調理実習を行いました。

調理した料理は、みそ汁です。

出汁を煮干しからとり、みそと混ぜ合わせ　大根とねぎを具に味わいました。

また、出汁だけの味,みそだけの味、昆布だしの味も味わってみました。

それぞれの出汁のおいしさを実感しました。

　2年生の生活科では、「まちのすてきを見つけよう」という学習を行っています。今日は、新川公民館に行きました。新川公民館では、公民館の歴史の話や、新川サロンの話等を聞かせていただき、子供たちは興味津々にメモを取っていました。その後、公民館の中を探検させていただき、図書室や調理室、災害用備品倉庫等の部屋があることを知りました。子供たちは、「災害が起こったときに、避難することができるようにいろいろな物を用意している」「沢山のイベントがあり、大人から子供まで公民館を使うことができる」といった、新川公民館のよさを見つけることができたようです。

立山地域の5年生が立山中央小学校に集まって交流会を行いました。

各校が役割分担を担い、レクリエーションやダンスなどを通して交流しました。

各校それぞれ工夫を凝らしたゲームをして会場は熱気に包まれました。最初は、他校の児童と関わるのが恥ずかしいなと感じていた様子でしたが、だんだんと打ち解けていきました。

今回の交流をきっかけに、これからの中学校・高校・立山地域に生きる仲間としてきずなが深まっていったのではないでしょうか。

立山北部小学校は、仲間集まれゲームを企画しました。「○○な仲間集まれ！」と生まれた月や名前に関するお題で集まりました。ゲームを進めた本校の子供たちは大人数の前で、堂々とそして臨機応変に進行している姿が立派でした。

　特別講師の校長先生から情報モラル教育の一環として「インターネットと上手に付き合う」ことについて話を聞きました。世間では、SNS上の誹謗中傷や闇バイトが大変な社会的問題になっていること、依存症への心配があること等についての内容でした。子供たちは、インターネットを使うときは、自分の行動に責任をもつことや健康との関わりについて気を付けることが大切であると知りました。
　子供たちに週末の様子を聞くと、「平日よりもゲームをやりすぎてしまった。」「意識しているんだけど、ついついやってしまった」というような声が聞かれました。子供の様子を見ながらご家庭でも声掛けをよろしくお願いします。

　１１月２１日に社会福祉協議会の皆さんを講師にお招きして「認知症サポーター養成講座」を行いました。
認知症についてパワーポイントや映像、寸劇を通して分かりやすく学ぶことができました。認知症サポーターとは、認知症の方を支援するだけではなく、自分のできる範囲で家族に知識を伝えることもその役割ということを知りました。この講座を通して、子供たちは幅広い視野で認知症について向き合うことの大切さを感じ、これからのお年寄りとのよりよい関わりについて意欲や関心を高めました。

　今日は、動物のすみかについて英語で表現する学習に取り組みました。その表現の仕方を練習をして、文に慣れ親しむために、双六に挑戦しました。また、2学期から、書き取りの学習も始めました。ALTの先生から英単語を書く時の諸注意をよく聞き、意識して練習しています。

家庭科の時間に、炊飯の学習をしました。

使用したお米は、5・6年生が田植えをして、稲刈りをしたお米でした。

苗からずっと田んぼで育ててきたお米を味わう時間になったので、みんなわくわくしていました。

今回は、鍋で炊きました。手順どおり、水に浸してから、自分たちで炊いたお米は、甘みがとても強く、大変おいしかったです。これぞ、地産地消の学習になりました。