２年生は、生活科の時間に学校の花壇にチューリップの球根を植えました。
赤・白・桃色の花の球根です。「きれいに咲くといいな」と楽しみにしていました。 

　今年も各教室で、チューリップの水耕栽培を始めました。コップのような容器に３球ずつ２鉢を育て始めました。冬処理がされているので、すぐに根を伸ばし始めています。順調に育てば、１月下旬頃、開花する予定です。寒い冬にほっと心を和ませてくれると思います。

今日の給食は、本校５年生が考えたメニュー「立山ポークの肉まいも」でした。このメニューのアピールポイントは、「食品の栄養が、赤・黄・緑とバランスよくつかわれている」ところと、「肉じゃがのじゃがいものかわりにさつまいもと使った」ことだそうです。肉とさつまいもを合わせ、肉じゃがをもじった「肉まいも」というネーミングはアイディアたっぷりです。北部っ子みんながとてもおいしくいただきました。

　「守ろう！わたしの健康・みんなの健康～感染症を予防しよう～」をテーマに、学校保健委員会を行いました。保健委員会が感染症予防の３つのポイント「ウイルスをもちこまない」「ウイルスを体に入れない」「ていこう力を高める」について説明したり、この３つのポイントがどれだけできているか、事前に行ったアンケート結果について報告したりしました。学校医の先生には、「ワクチンには、どんな効果がありますか」「コロナになった後、またかかることはありますか」等、子供たちの質問に答えていただきました。また、育誠会役員の方々から、感染予防を訴えるビデオメッセージもありました。
　学校保健委員会をきっかけに、自分の生活を振り返り、これからも感染症予防対策を続けながら、規則正しい生活を心がけて、元気に過ごしてほしいと思います。

　総合的な学習の時間に、「福祉学習～手話教室～」を行いました。実際に聴覚に障害のある方と手話通訳者の方に来ていただき、お話を聞いたり、手話を教えていただいたりしました。耳が不自由だと、玄関のチャイムの音、電話の音、目覚ましの音、車の音等が聞こえず、生活の中で困ることがたくさんあることを知りました。手話体験では、挨拶や自己紹介の仕方を教えていただいたり、「大きな歌」を手話で表現したりしました。今後も総合的な学習の時間を通して、障害のある方やお年寄り等、様々な人への理解を深めていきたいと思います。