今日は立山町の「陶農館」へ行ってきました。卒業製作として、皿に絵を描き、焼き上げてもらうことにしました。それぞれが世界に一つだけのお皿に仕上げていました。裏面にはしっかり、日付と名前を記入してきました。焼き上がりは2月の下旬ごろです。できあがりが楽しみです。

　彫刻刀を使って、ゴム版画に挑戦しています。初めて彫刻刀を使うので、ワクワクドキドキしていた3年生です。どの子も彫刻刀の持ち方や使い方の説明を真剣に聞き、安全に使うための約束を守りながら彫り始めました。最初は、「うまく彫れない」とつぶやいていましたが、少しずつコツをつかめてきて、スムーズに彫れるようになったようです。緊張感を保ちながら集中して彫っていたので、授業の終わりには「疲れた～！」の声が。「でも、彫刻刀で彫るの楽しい！」と言う声も聞こえました。

　来週は、つくったゴム版スタンプを紙に刷り上げる作業を行います。2月1日の学習公開には、掲示できるよう頑張っています。どうぞお楽しみにしていてください。

家庭科の学習で、ミシンの学習をしています。今日は初めて使うので、ミシンの機械の概要を学んでいます。

ミシンを使ってどんな作品ができるか楽しみです。

    体育の学習で縄跳びに取り組んでいます。前跳びだけでなく、後ろ跳びやかけ足跳び、あや跳び、二重跳び等、１年生にとって初めての技がたくさん出てきましたが、跳べるようになろうと一生懸命に練習をがんばっています。最初は、数回しか跳べなかった人も、授業中や休み時間等に練習を重ね跳べるようになってきました。できないことでも、一生懸命に取り組む姿勢がとても素晴らしいです。また、「縄跳びカード」を活用して、個人でも自分の目当てをもって取り組んでいます。自分の目当てを達成するために、がんばってほしいです。

　３学期が始まりました。２学期末は「ウィッシュ ユー ア メリークリスマス！」の挨拶で終わったので、今日は「ハッピーニューイヤー！」と「明けましておめでとうございます。」の挨拶をして始めました。

　毛筆の書初大会は、体育館で行うため、緊張してどきどきしていたようです。しかし、子供たちは、全員「全集中」して、書き上げました。その後、教室で「冬休みの思い出」サイコロトークをしました。「冬休み一番楽しかった思い出」「新年のちかい」「冬休みに食べた一番おいしかった食べ物」「冬休みの悲しい・残念・プンプンな思い出」「冬休みがんばったこと」など、出た目に合わせてグループで話しました。その後、友達の話を紹介し合いました。みんな、家族と楽しい冬休みを過ごしたようで、嬉しそうに話していました。

　最後に、「新年の誓い」をもって集合写真を撮りました。「気持ちを新たに頑張ろう！」という気持ちが伝わってきました。

　あけまして、おめでとうございます。新しい年が明け、３学期がスタートしました。1年教室では、子供たちが、久しぶりに友達と出会った喜びと新学期に向けて「がんばりたい」という気持ちにあふれていました。

　校内書初大会の後、新年の誓い発表会を行いました。「算数の計算をはやくできるようにする」「縄跳びの前跳びを１００回跳べるようになる」「友達にやさしくする」等、新しい年を迎え、どの子の発表からも今までの自分の生活を振り返り、新たな気持ちでこの一年しっかりがんばろうという思いが伝わってきました。子供たちは、互いの発表に拍手を送り合うなど、関心をもって聞くことができました。

　年の初めに自分のことを見つめ、目標を立てることはとても大切なことです。何かができるようになるためには、まず目標をもつこと。そして、その目標を実現するために、日々努力を続けることです。「継続は力なり」です。今後は、子供たちの初心を大切にするように見守り、励ましていきたいと思います。

始業式が終わった後、１、２年生は教室で、３年生以上は体育館で校内書初大会を行いました。

子供たちは、１字１字丁寧に、集中して書いていました。廊下に掲示してあった過去の作品より、明らかに上達した作品が多く、冬休みにしっかり練習したことが伝わってきました。

　１月８日、３学期始業式を行いました。校長先生から、３学期は「へびどし」の頭文字をとって『へ　へたでもいい、び　びりでもいい、ど　どれだけ、し　しんけんにやるかだ』を大切にしてほしい、真剣に取り組んでいれば必ず力になっているはず、何か芽が出るはずとお話がありました。子供たちはしっかりと聞いていました。３学期は、この「へびどし」の合言葉を忘れず、どんなことにも真剣に取り組んでいってほしいものです。その後、行われた書初め大会では、早速合言葉どおり、どの子も真剣に取り組んでいる様子が伝わってきました。

   ２学期の終業式を行いました。式の中で校長先生からは、今年１月１日に発生した能登半島地震のことを話題にされ、「ありがとう」の反対の言葉は「当たり前」であり、今の生活を当たり前と思わず、周りの人に感謝できる冬休みにしてほしいとお話しされました。子供たちは真剣な表情で話を聞いていました。どんな冬休みになったか子供たちに聞かせてもらいたいです。始業式に、子供たちが元気な姿で登校するのを楽しみにしています。

　４年生では、学級活動の時間に「学校中にあいさつを広めよう」を議題にして話し合いました。その結果、①あいさつ運動に参加する隊②ポスターを作ってあいさつを呼び掛け隊③チェックカードを作り自分たちのあいさつを振り返り隊④あいさつ名人を探し隊の４つの広め隊に分かれて活動することを決めました。

　自分たちで考えた方法で、あいさつを広めようと一生懸命に活動に取り組んでいます。