１１月１８日（金）、学習公開の日でした。北部っ子の頑張る姿を、保護者の方に見ていただきました。

【１年生】生活「見つけたあきであそぼう」

【２年生】道徳「自分のためにがんばる」
　

【３年生】保健体育「健康な生活」

【４年生】国語「慣用句」

【５年生】家庭科「物を生かして住みやすく」

【６年生】道徳「空に白い雲が浮かんでいた」

【ひまわり級】生活単元学習「『ハッピー集会』をしよう」

【たんぽぽ級】自立活動「２学期の活動を伝えよう」

　１１月１７日（木）、生活科の時間に校外学習で出かけました。行先は校区にある農園です。
　子供たちは、春に野菜の苗を買いに一度出かけましたが、季節が変わって、仕事の様子がどのように変わっているのかなどのお話を興味深く聞いていました。

　１１月１６日（水）、３年生はお二人の講師を迎え、ボルダリング壁活用教室を行いました。手足の指のかけ方や登り方を教えていただき、一人一人ボルダリング壁を登りました。易しいコースから難しいコースまで、楽しみながら挑戦することができました。

　１１月１５日（火）、３年生は社会科の学習で消防署を見学しました。立山町での出動件数や消防士さんの仕事内容を聞いたり、119番通報訓練を体験したりしました。実際に防火服も着させていただきました。重く動きづらい服で消火活動に取り組むことや、素早く着替えることの大変さを体感しました。
　今後の学習では、今日の見学から分かったことや考えたことを話し合い、まとめる活動を行っていきます。

１１月１１日（金）

生活科の町探検で新川公民館に校外学習にでかけました。

公民館の様々な取組を紹介していただいた後、館内の施設を見学させてもらいました。

それだけでなく、公民館に関するクイズも出していただき、

楽しく公民館のことを学ぶことができました。

地域のいろいろな世代の方と交流できる公民館のよさを知ることができました。

　１１月１０日（木）、３年生は校外学習にでかけました。富岩水上ラインでは、船に乗って中島閘門で水のエレベーターを体験しました。環水公園の川は人工的につくられたものだということも知り、子供たちは驚いていました。ワンダー・ラボでは、実験装置や模型から電気の仕組みや、水力・火力エネルギー等のはたらきを知りました。
　お昼には、秋晴れの空の下、外でレジャーシートを広げ、お弁当を嬉しそうに食べていました。また、富山県美術館のオノマトペの屋上や環水公園の敷地内で、みんなで元気いっぱいに体を動かしました。子供たちにとって、大変充実した１日となりました。

　１１月４日（金）、５年生は校外学習を行いました。四季防災館では、東日本大震災と同じ揺れの体験、火事での初期消火や煙が充満したときの避難の仕方を練習しました。災害の怖さや対処法を実感できたようです。
　イタイイタイ病資料館では、四大公害病の一つが富山県であったことに驚きながら、解説員のお話を聞き、被害にあった方々に思いを馳せていました。今日学んだことを、社会科の学習等で振り返りながら深めていきたいと思います。（みんな、昼食をとてもおいしそうに食べていました！ありがとうございました！）

　先日、１年生が育ててきたサツマイモの芋ほりをしました。でも、「もしかしたらほり残した芋があるかもしれないので、芋ほりをしたい人は、準備をしてきましょう」と全校児童に呼びかけたところ、３０人弱の北部っ子が長ぐつに軍手姿で畑に集まりました。ほっても、ほっても芋は出てこず、「１年生がきれいにほったんだね」とあきらめかけたとたん、あちらこちらから「あった！」「大きいぞ」「見つけた」と声が上がりました。「ねぇ、手伝って」「いっしょにほるよ」と協力しながら、さらに一生懸命にほりました。

とてもお天気のよい日の「ふれあいタイム」。畑には、にこにこ笑顔でふれあう北部っ子の姿が見られました。

　１０月３１日（月）、高岡市にある工場へ見学に行きました。工場では、鋳物の歴史について話を聞いたり鋳物づくりの現場を見学したりしました。作業の音やにおい等を感じながら、職人さんたちの技術を見ることができました。製作体験では、自分で作った型に、高温で溶かしたすずが流し込まれる様子に、どの子も見入っていました。今日学習したことを社会科や国語科の学習に生かしていきます。

　前半は、教室で立山砂防事務所の方から土砂災害の概要や発生の仕組み等について説明していただきました。土石流は秒速１１ｍの速さで流れてくることもあるという話を聞き、そのスピードに大変驚いていました。また、土砂災害を再現した模型を見た際には、家や橋があっという間に壊されていく様子から土砂災害の恐ろしさを感じ取れたようです。
　後半は、グラウンドで実験装置を使って実験をしました。川の傾きや水の量の違いによる運搬作用の違いをだけでなく、砂防堰堤の働きについて確かめました。実験から、災害から守る砂防堰堤の重要性に気付きました。

１０月３１日は、アメリカ合衆国で定着しているハロウィンの日です。３・４年生は外国語活動の学習で、ハロウィンについて、ALTから教えてもらいました。ALTのコスチュームを見たとたん、教室の気分はすっかりハロウィン。

下校時には、外国語の学習がなかった学年の子供たちも含め、あちらこちらから「trick or treat」が聞こえてきました。

１階から２階へ階段を上っていくと、正面に大きな木の掲示が見えます。３つの『あ』の木です。

３つの『あ』とは、北部っ子が大切にしている「あいて」「あいさつ」「ありがとう」です。

「友達がしてくれて、『ありがとう』と思ったこと」などを書いて、その木に貼り付けています。最初は葉っぱのシートに書いていたのですが、葉が十分に生い茂り、今は花のシートに書かれた『あ』もたくさん咲いています。その内容をプランニング委員が放送でも紹介しています。

　うれしいことをしてもらった側も、そのことを紹介してもらった側も、その木を見てうれしそうに笑顔の花を咲かせています。

　たんぽぽ級とひまわり級は、春・夏・秋・冬の年４回、立山区域の他校の友達と交流しています。１０月２１日（金）、本年度３回目の交流を立山青少年自然の家で行いました。爽やかな秋空の下、トントンの森を探検したり、こざるの森の遊具で遊んだりしました。いろいろな学校の子供たちと交じってグループが編成されているのですが、３回目ともなると、もうすっかり慣れ、「ここ滑るから気を付けて歩いて」と声をかけたり、「一緒にやろう」と仲良く遊具で遊んだりする姿が見られました。

１年教室の横を通りかかると、「先生、見てください。」「先生、教室の中に入ってください。」と、１年生が招待してくれました。中に入ると、どの子も画用紙に動物の絵を一生懸命にかいています。「次の１年生へのプレゼントだよ。」「びっくりする仕掛けがあるんだよ。」「きっと喜んでくれるよ。」「学校のこと、好きになってくれるかな。」次の1年生への思いを口にしています。

高学年に甘えることもある1年生ですが、この時間ばかりは、もうすっかり上級生の顔になっていました。

プレゼントの中身は、まだ秘密です。

10月25日の就学時検診で、このプレゼントをもらった子供たちがどんな顔をするか、私も楽しみになりました。

１０月１８日（火）、生活科の「つくってあそぼう！」の時間に、自分で作った車で遊びました。

ゴムや風で動かす、デザインにこだわった自分だけの車を考えて作りました。
友達と距離を競い合うなど、遊び方も自分たちで考えていました。

　１８日、昨日からの雨も上がり、子供たちが登校した頃には日が差し始めました。早速子供たちは水はけのよいグラウンドに出て、モーニングマラソンに取り組んでいました。とても元気な姿に感心しました。

　理科で育てているヘチマを題材に絵を描いています。長いヘチマや太いヘチマ等、いろいろなヘチマがあり、面白いです。今は、彩色をしています。「ヘチマの色はどうだろう？」「背景はどうしよう」等、一人一人が考えながら進めています。集中している教室内はしんとしています。芸術の秋。できあがりが楽しみです。

　１３日（木）の１・２時間目に、６月に植えた落花生の収穫を、地域の方の協力を得て行いました。たくさん実がなっていることに、子供たちは驚いていました。
　「一粒の種からたくさんの実がなるように、一人一人が一つよい行いをすると、よいことがたくさん起こるよ」と教えていただきました。
　収穫の喜びを十分に味わいました。

　たくさん実がなっていることに、子供たちは驚いていました。
　「一粒の種からたくさんの実がなるように、一人一人が一つよい行いをすると、よいことがたくさん起こるよ」と教えていただきました。
　収穫の喜びとともに素敵な時間を過ごすことができました。

　１３日（木）、北部っ子タイムに図書委員による集会を行いました。委員による読み聞かせの後、その内容に関するクイズを解くなど、縦割り班のみんなで協力して、本に親しむ活動となりました。全校のみんなが楽しそうに取り組んでくれている姿が見られ、この日に向けて練習や準備を頑張ってきた委員のみんなは、とてもうれしそうでした。

　３年生は、社会科「店ではたらく人」の学習で、お店やそこではたらく人の工夫を見つけるために、校区内にあるスーパーマーケットへ見学に行きました。子供たちは、店長さんのお話を聞いて一生懸命にメモをしたり、質問をしたりしていました。商品配置の工夫やバックヤードでの仕事等、実際に見たり聞いたりすることで分かったことがたくさんありました。